Mais de 500 educadores, gestores escolares, prefeitos, vereadores e
autoridades participaram de grande mobilização regional em defesa da
educação pública, marcando uma nova etapa do Idealize – Pacto pela
Educação Pública de Qualidade, iniciativa da Fundação Educacional Dom
André Arcoverde (FAA), que vem apoiando redes municipais na implantação
de um modelo estruturado de gestão da aprendizagem. Os encontros
ocorreram no fim de fevereiro e contaram com a participação do Chanceler
do Idealize, Herbert Lima, referência nacional em Educação. Foi o início
de um ciclo estruturado de trabalho, com avaliações periódicas,
acompanhamento técnico, formações presenciais e intercâmbio entre redes
parceiras.
A formação reuniu representantes de Barra do Piraí, Mendes, Piraí e
Paraíba do Sul em dois dias de capacitação técnica, alinhamento
estratégico e fortalecimento da cultura de resultados. O programa também
acompanha Rio das Flores e Valença, além de Santa Bárbara do Monte Verde
e Rio Preto (MG), consolidando um pacto regional que alcança oito
municípios, impactando mais de 21 mil estudantes do 1º ao 9º ano do
Ensino Fundamental e fortalecendo a atuação de mais de 2 mil professores
e gestores escolares.
Para a secretária de Educação de Piraí, Jucielma Lima, “o evento marcou
o início de uma trajetória pautada na responsabilidade, na cooperação e
na melhoria contínua da educação pública do nosso município”. Segundo a
secretária de Educação de Barra do Piraí, Cleide Rocha, “o Idealize tem
sido essencial para elevar a aprendizagem das crianças de Barra do
Piraí. Apesar dos desafios no SAEB, com o engajamento de todos os
professores e educadores, ao lado da FAA, alcançaremos uma educação de
qualidade, priorizando o desenvolvimento real dos nossos alunos.”
Na visão da Secretária de Educação de Paraíba do Sul, Maria Adelaide,
“nosso encontro foi transformador! Foi muito gratificante ver todos os
professores e gestores motivados e com comprometimento na melhoria da
aprendizagem dos nossos alunos.” Já a secretária de Educação de Mendes,
Magda Capute, destacou o impacto da palestra do Chanceler do Idealize,
Herbert Lima, ex-secretário de Educação de Sobral: “Ouvir o Herbert é
sempre uma oportunidade de refletir e aprender mais sobre educação
pública de qualidade.”
Mais do que uma formação pontual, o Idealize propõe a implantação de um
método estruturado de acompanhamento da aprendizagem, orientado por
dados e sustentado por evidências científicas. Segundo o Diretor do
programa, Tauller Matos, o modelo não nasce do improviso: “É importante
frisar que o Idealize não criou nem irá impor aos municípios algo sem
fundamentos científicos, mas, sim, contribuir para a construção de um
método consistente, já aplicado com grande êxito em outras redes. Nosso
papel é orientar e coordenar os municípios na execução desse método.”
Avaliação, fluxo escolar e metas do IDEB: dados que viram ação
Um dos pilares do Idealize é a avaliação externa da aprendizagem. Para
isso, o programa conta com a parceria do Centro de Políticas Públicas e
Avaliação da Educação (CAEd), referência nacional em avaliações em larga
escala e responsável por importantes exames educacionais no país,
incluindo o SAEB. As avaliações seguem metodologia baseada na Teoria de
Resposta ao Item (TRI) e são aplicadas em três ciclos anuais, permitindo
diagnóstico preciso das habilidades consolidadas e das lacunas de
aprendizagem.
O diferencial, no entanto, está no que acontece após a aplicação das
provas. A cada ciclo, consultores do Idealize e técnicos pedagógicos das
redes municipais realizam uma análise aprofundada dos resultados,
cruzando desempenho acadêmico com indicadores de frequência, aprovação,
reprovação e distorção idade-série. A partir desse diagnóstico, são
construídos planos de ação focados nas habilidades mais frágeis e
estratégias específicas para fortalecer a permanência dos estudantes. A
meta estabelecida é elevar em 20% os resultados das redes participantes
no IDEB de 2027.
Outro eixo central do programa é a formação continuada de professores,
coordenadores e diretores. As capacitações são alinhadas às fragilidades
identificadas nas avaliações e abordam planejamento pedagógico,
avaliação formativa, recomposição da aprendizagem e estratégias de
intervenção em sala de aula. Além disso, o Idealize prevê um projeto
gamificado de valorização das escolas e profissionais que atingirem suas
metas ao longo do ano, fortalecendo o engajamento e a cultura de
resultados.
